A CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

O presente artigo apresenta reflexoes acerca dos processos de aprendizageme desenvolvimento da crianca com Transtorno do Espectro Autista no processode transicao da Educacao Infantil para o Ensino Fundamental, tecendoreflexoes sobre as principais dificuldades encontradas nesse processo, eanalisa o papel da familia, da escola e de todos os envolvidos. Sabe-se queessa transicao requer muita cautela, a fim de que haja equilibrio nas mudancasintroduzidas, e que as subjetividades e o nivel de desenvolvimento dos alunossejam considerados. Buscando elucidar esse processo, analisamos esseprocesso de transicao de um aluno diagnosticado com Transtorno do EspectroAutista, matriculado no 1o ano do Ensino Fundamental de uma escola doMunicipio de Viana-Espirito Santo. Essa analise aconteceu a partir dodesenvolvimento de um estudo de caso, utilizando, como instrumento paraproducao de dados, entrevistas estruturadas com o aluno, sua mae e seusprofessores. Embasamos esse estudo na perspectiva socio-historica deVigotski e de colaboradores. Como resultados, salientamos as acoes quedevem ser realizadas pela familia e pela escola, a fim de que o processo de transicao seja menos infamante as criancas com Transtorno do EspectroAutista. Avultamos tambem que o docente, ao trabalhar com os anos iniciais doEnsino Fundamental, deve ter um olhar atento e receptivo, com o intuito deminimizar essas rupturas e mudancas que a transicao da Educacao Infantilpara o Ensino Fundamental ocasiona, visto que ela e peculiar para todos, tendomaior magnitude em criancas com transtornos globais do desenvolvimento.Nesse caminho, e imperativo o engajamento, a estimulacao e a formacaocontinuada de todos os sujeitos do processo, pois somente assim o aluno comtranstorno do espectro autista obtera avancos em seus processos de inclusao,aprendizagem e desenvolvimento.PALAVRAS-CHAVE: Autismo. Aprendizagem. Inclusao Escolar. Anos Iniciaisdo Ensino Fundamental. Educacao Infantil.