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Devenir fonctionnel, cognitif et scolaire après un accident vasculaire cérébral chez l’enfant
Devenir fonctionnel, cognitif et scolaire après un accident vasculaire cérébral chez l’enfant
2014
E. Yvon Chaou
D Lamotte
Anne Tiberghien
Alain Mardaye
M. De Agostini
A. Laurent Vannier
M. Chevignard
Keywords:
Physical medicine and rehabilitation
Physical therapy
Medicine
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