A PRÁTICA PEDAGOGICA DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS CIDADES DE LAGES E CERRO NEGRO

A disciplina de Educacao Fisica engloba, em sua especificidade, diversos conteudos, entre eles, os esportes, os jogos, a danca, a ginastica. De forma geral os esportes sao descritos, tanto nos Parâmetros Curriculares Nacionais quanto na Proposta Curricular de Santa Catarina como muito importantes para o desenvolvimento dos estudantes. A Educacao Fisica em Santa Catarina possui diversos documentos que norteiam a sua pratica e apresentam as diretrizes, os conteudos a serem desenvolvidos. Porem o que ocorre e que muitas vezes a pratica pedagogica e negligenciada pelos profissionais da area. Negligenciada no sentido que nao apresentam uma sequencia pedagogica estruturada e planejada fazendo com que alguns conteudos sejam trabalhados com mais enfase em detrimento a outros. Por conta disso, buscou-se nesta pesquisa apontar algumas razoes que os profissionais a desenvolverem determinada pratica pedagogica. O objetivo geral foi investigar como e abordada a Educacao Fisica em relacao aos seus conteudos, em duas escolas da rede publica estadual de Cerro Negro e Lages/SC, no ano de 2014 e 2015. Para isso foi necessario relacionar os conteudos contemplados nas aulas de Educacao Fisica do Ensino Fundamental e Medio nas duas escolas; verificar como e construido/elaborado o planejamento anual das aulas de Educacao Fisica nas duas instituicoes de ensino; apontar se os conteudos contemplados no planejamento sao desenvolvidos nas aulas. Metodologicamente esta pesquisa foi organizada da seguinte forma: quanto a finalidade e basica, porque teve como objetivo a construcao de conhecimentos fundamentais a partir dos diferentes objetos (sujeitos nas suas diversas faixas etarias) ou fenomenos (a percepcao de que os conteudos da Educacao Fisica, contidos na proposta curricular nao sao trabalhados na sua totalidade); quanto aos objetivos e descritiva uma vez que caracterizou um fato ou fenomeno, procurando estabelecer relacoes entre as suas variaveis. Em relacao aos procedimentos e de carater bibliografico e de levantamento de dados, ancorando-se nos autores da area da Educacao Fisica. O instrumento de coleta dos dados utilizado foi um questionario com questoes objetivas e subjetivas que foi aplicado aos alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental ao Ensino Medio, no ano de 2014 e 2015, totalizando 40 sujeitos, com media de idade de 14 anos . Os dados foram organizados em graficos demonstrativos e analisados quantiqualitativamente. Entre outras conclusoes, verificou-se que apesar do planejamento ser construido em grupo atraves dos orgaos gestores da educacao tendo como documento norteador a Proposta Curricular de Santa Catarina o conteudo mais trabalhado nas aulas de Educacao Fisica foi o voleibol e o Futsal com 24% de prevalencia sobre os demais conteudos e evidenciou-se tambem que 44% dos alunos prefere a modalidade de Futsal.