GESTOR ESCOLAR EMPREENDEDOR: UMA BREVE REFLEXÃO TEÓRICA SOBRE EMPREENDEDORISMO E CAPITAL SOCIAL

Este ensaio teorico apresenta uma breve reflexao sobre o Gestor Escolar Empreendedor a luz dos referenciais teoricos consultados. Tal reflexao envolve os conceitos de empreendedorismo (Joseph Alois Schumpeter, David C. McClelland e Louis Jacques Filion) e o chamado capital social (Robert Putnam, Pierre Bourdieu, James Coleman e Mark Granovetter), construida por intermedio de uma incursao em abordagens teoricas presentes em paradigmas sociologicos diferenciados (Burrel e Morgan e Alvesson e Deetz) que, em ultima analise, foram propositalmente aplicadas na interpretacao de um fenomeno social importante, face as transformacoes substantivas de uma gestao estatica para uma gestao dinâmica impostas na formacao e atuacao do gestor educacional. Para tanto, o esforco de imersao bibliografico aqui realizado permitiu identificar a existencia de correlacoes instigantes, como tambem a existencia de referenciais importantes, capazes de estimular a pesquisa e assim contribuir para fortalecer a compreensao sobre aquele fenomeno.