Nível de ruído no ambiente de trabalho do professor de educação física em aulas de ciclismo indoor

OBJETIVO: Analisar o nivel de ruido no ambiente de trabalho do professor de educacao fisica durante as aulas de ciclismo indoor e sua associacao com alguns aspectos da saude. METODOS: Estudo transversal conduzido com 15 professores de educacao fisica de diferentes academias de ginastica, na cidade do Rio de Janeiro (RJ), em 2007. As caracteristicas do processo e da organizacao do trabalho e as queixas de saude relatadas pelos professores foram coletadas por meio de questionario padronizado. Para verificacao dos transtornos psiquiatricos menores foi usado o SRQ-20 (Self-Report Questionnaire). As medidas de pressao sonora foram realizadas em um aparelho portatil. O nivel de pressao foi medido em dB(A) no nivel equivalente de energia em diferentes pontos da sala e momentos da aula. As analises estatisticas utilizadas foram a ANOVA, o qui-quadrado e a correlacao de Pearson. RESULTADOS: Os niveis de pressao sonora variaram entre 74,4 dB(A) e 101,6 dB(A). Os valores medios encontrados durante as aulas foram: a) aquecimento (media= 88,45 dB(A)); b) parte principal (media= 95,86 dB(A)); e, fechamento (media= 85,12 dB(A)). O ruido de fundo apresentou o valor medio de 66,89 dB(A). Houve diferencas significativas (p<0,001) entre os valores medios de ruido de fundo e as fases da aula. O ruido nao se correlacionou aos transtornos psiquiatricos menores. CONCLUSOES: Os profissionais de educacao fisica que trabalham com ciclismo indoor estao sujeitos a niveis elevados de pressao sonora em suas aulas. Este agente fisico tem sido associado a diversos problemas de saude e, portanto, requerer um controle mais amplo.