Proyecto de innovación docente "Feria del talento emprendedor": análisis de su impacto en la intención

En este trabajo se exponen los principales resultados obtenidos como consecuencia de la puesta en marcha de un programa de intervencion presentado como Proyecto de Innovacion Docente durante el curso 2012/2013 en la Universidad de La Laguna, y que tenia como principal objetivo generar cambios en las distintas variables que afectan a la intencion de emprender del alumnado universitario. Partiendo de la teoria del comportamiento planificado aplicada al emprendimiento, se hace un analisis del potencial emprendedor del alumnado universitario antes y despues de haber participado en el programa de intervencion, distinguiendo entre diferentes ambitos academicos (titulaciones del ambito empresarial, ingenierias y ciencias sociales). Los resultados obtenidos nos dan claves sobre como actuar en funcion de los perfiles academicos del alumnado con el fin de modificar su intencion emprendedora.