PENGELOLAAN KELAS DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADIST DI MADRASAH ALIYAH PUTRA AS’AD OLAK KEMANG KECAMATAN DANAU TELUK KOTA JAMBI

Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan minat siswa membaca Al-Qur’an, kendala guru dalam meningkatkan minat siswa membaca Al-Qur’an, dan usaha yang dilakukan guru untuk mengatasi kendala dalam meningkatkan minat siswa membaca Al-Qur’an. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Pertama, Observasi yang dilakukan oleh penulis merupakan pengamatan terhadap suatu objek yang diteliti baik secara langsung maupun tidak langsung untuk memperoleh data yang harus dikumpulkan dalam penelitian. Kedua, Wawancara yang dilakukan oleh penulis dari berbagai macam sumber yakni kepala madrasah, guru mapel Al-Qur’an Hadist, dan siswa. Ketiga, Dokumentasi yang diambil oleh penulis dilapangan yakni sejarah dan letak geografis, struktur organisasi, keadaan guru dan siswa, serta keadaan sarana dan prasarana Madrasah Aliyah Putra As’ad Olak Kemang kecamatan Danau Teluk Kota Jambi. Penelitian ini menemukan bahwa terdapat beberapa upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan minat siswa membaca Al-Qur’an seperti memberi pujian dan melakukan diskusi kesulitan belajar, menggunakan metode yang variatif, membangkitkan perhatian siswa, dan meningkatkan disiplin belajar siswa. Kendala guru dalam meningkatkan minat siswa membaca Al-Qur’an yaitu banyaknya pemberian tugas, guru tidak membuat perencanaan pembelajaran, dan kurangnya sumber belajar . Usaha yang dilakukan guru untuk mengatasi masalah dalam meningkatkan minat siswa membaca Al-Qur’an yaitu meningkatkan profesionalitas kerja dan menganjurkan kepada siswa untuk memanfaatkan perpustakaan untuk meningkatkan minat siswa membaca Al-Qur’an di Madrasah Aliyah Putra As’ad Olak Kemang Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi.