Takım Sporu ile Bireysel Spor Yapan Öğrencilerin Sezinleme Zamanlarının İncelenmesi

Bu calisma Hatay ilinde okul sporlarina katilan ortaokul 7. ve 8. sinif takim sporu (basketbol-hentbol) ve bireysel spor (masa tenisi-badminton) yapan ogrencilerin sezinleme zamanlarinin incelenmesi amaci ile yapilmistir. Arastirmaya 2011-2012 egitim-ogretim yilinda Hatay ilinde okul sporlarina katilan okullardan 116 erkek, 121 kiz ogrenci gonullu olarak katilmistir. Arastirma verileri, Lafayette Enstitu tarafindan gelistirilen Bassin Anticipation Timer cihazi ile toplanmistir. Verilerin cozumlenmesinde SPSS (17.0) kullanilarak, takim sporu yapan ogrenciler ile bireysel spor yapan ogrencilerin gruplar arasinda, cinsiyete gore, spor deneyimine gore ve yasa gore sezinleme zamanlari arasinda fark olup olmadigi incelenmistir. Verilerin analizinde t testi veya tek yonlu Anova Testi kullanilmistir. Sonuclara bakildiginda, bireysel spor yapan ogrencilerin daha iyi sezinleme zamanina sahip olduklari ortaya cikmistir. Kiz ogrencilerle erkek ogrenciler arasinda ve yaslar (12-13-14) arasinda sezinleme zamaninda anlamli fark elde edilmemistir. Ogrencilerin spor deneyimlerine gore sezinleme zamanlari arasindaki farkliliklara baktigimizda, 1 yildir spor yapan ogrencilerin sezinleme zamanlarinin 2 (iki), 3 (uc) ve 4 (dort) yildir spor yapan ogrencilere gore daha yuksek oldugu bulunmustur. Bu sonuclara gore, bireysel sporlarda sezinleme zamaninin takim sporlarina gore daha onemli olabilecegi ve spor deneyiminin artmasi ile sezinleme zamaninda gelisme olabilecegi soylenebilir.