Cálculo mental en niños y su relación con habilidades cognitivas

Resumen Este trabajo busco analizar si las variables memoria de trabajo (MT) verbal, MT visoespacial, velocidad de procesamiento y habilidad verbal pueden predecir la habilidad de los ninos para el calculo mental durante la realizacion de problemas aritmeticos simples. Se administraron los subtests Vocabulario y Span de Digitos del WISC- III ; el subtest Casita de Animales del WPPSI-R y una prueba de problemas aritmeticos (ad hoc) a 70 ninos de 6 anos. Un analisis de regresion lineal con el metodo stepwise mostro que solo la MT visoespacial predijo la variabilidad en las puntuaciones de calculo mental ( t  = 4.72; p