Plans de développement professionnel des enseignants

Le present chapitre aborde les engagements pris et les experiences menees par les differentes equipes participant au projet OCDE-CERI en faveur du renforcement de la capacite des enseignants a developper la creativite et l’esprit critique et a evaluer ces deux competences. Les coordinateurs des equipes locales se sont appuyes sur trois types de mesures pour concevoir leurs strategies de developpement professionnel, a savoir : des sessions de formation, un suivi personnalise des enseignants et la mise en place d’un dialogue et d’une collaboration entre pairs. Solliciter le soutien des chefs d’etablissement et des responsables du systeme d’education s’est egalement avere essentiel pour offrir aux enseignants des conditions propices a l’apprentissage professionnel. Les equipes ont accorde a ces mesures divers degres d’importance etant donne que leur pertinence et leur efficacite dependaient des specificites de chaque contexte a l’echelle locale.