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多措并举,启动信息技术学习的“马达”
多措并举,启动信息技术学习的“马达”
2016
Zhan Li
要提高学生信息技术课学习的效率,就要采取多种措施,提高教学的有效性,采用创设情境的方法可以激发学生学习兴趣,让学生将学会的技术运用于实践可以有效提升他们的能力,将网络和评价融合在一起,也可以促进学生学习。
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