おかしいぞ!国語教科書 : 古すぎる万葉集の読み方

１ 今、なぜ教科書を問うのか（国語教育の危機；古すぎる教科書の万葉観） ２ 問題のありかを探る（小・中学校教科書と万葉集；高等学校国語における古典教育の実態と諸問題 ほか） ３ 高校「国語総合」の教科書、全二十三種を徹底解剖（単元構成；配当時間 ほか） ４ 最新の研究で教材を読み解く（忘却された起源—憶良の歌が定番教材となったわけ；宴席のコミュニケーション術—大伴坂上郎女の「姫百合」歌を例として ほか） ５ こう教えたい『万葉集』—新たな教材の提案（はじめに—教材の提案；音読する『万葉集』—「国語総合」 ほか）