Os objetos educacionais, os metadados e os repositórios na sociedade da informação :: Brapci 2.0

O artigo aborda os objetos de aprendizagem no contexto da sociedade da informacao. Apresenta os principais conceitos descritos na literatura para este novo recurso didatico. Descreve os padroes de metadados adotados na descricao de objetos de aprendizagem, focalizando objetivos e as instituicoes responsaveis pelo seu desenvolvimento. Aponta os repositorios mais representativos existentes em nivel nacional e no exterior, destacando suas principais caracteristicas. Conclui tecendo consideracoes acerca dos beneficios desta nova iniciativa para o acesso aos recursos educacionais, ressaltando a contribuicao da ciencia da informacao e da biblioteconomia neste dominio.Palavras-chaveRepositorios. Objetos de Aprendizagem. Sociedade da informacao.Educational objects, metadata and repositories in the information society AbstractThis article deals with the objects of learning in the context of information society and presents the main concepts described in the literature for this new didactic resource. The standards metadata for describing objects of learning are pointed out, bringing into focus objectives and institutions responsible for their development. The most representative repositories existing at national and international level are pointed out, underlining their main characteristics. As a conclusion, some considerations about the benefits of this new initiative are bought forth for the access to educational resources, emphasizing the contributions of Information and Library Sciences to this area.Keywords Repositories. Learning objects. Information Society.