La curación de contenidos como competencia profesional en el bibliotecario universitario cubano

Objetivo. Se describe la curacion de contenidos como una competencia profesional intrinseca al bibliotecario universitario para satisfacer las necesidades informacionales de los usuarios en su comunidad. Diseno/Metodologia/Enfoque . Se asume una metodologia socioformativa para la descripcion de la competencia, que permitio la identificacion de la misma, la determinacion de problemas en el contexto bibliotecologico, el establecimiento de los aprendizajes esperados en un bibliotecario curador, asi como las evidencias y los niveles de desempeno que indican el grado de formacion de la competencia curacion de contenidos en dicho profesional. Resultados/Discusion . La curacion de contenidos como competencia en el bibliotecario universitario permite la planificacion, busqueda, seleccion, elaboracion y difusion de contenidos digitales sobre tematicas que tributan a la docencia y la investigacion en la Educacion Superior Cubana. Tambien, con el empleo de herramientas en linea, permite la divulgacion de los servicios de la biblioteca mediante la creacion de periodicos digitales, colecciones y boletines informativos. Conclusiones . Se considera que la curacion de contenidos como competencia contribuye al desarrollo de la biblioteca universitaria y a labor de sus profesionales a traves de la optimizacion en la busqueda, el procesamiento, el analisis y la difusion de informacion en la comunidad academica. En ese sentido, es necesario un mayor conocimiento sobre la gestion de contenidos digitales para ofrecer referencias informativas validas para la docencia y la investigacion. Originalidad/Valor . Se distingue por abordar la curacion de contenidos como competencia profesional en los bibliotecarios universitarios de Cuba