基于“核心目标”下学习材料的有效选择与利用——“体积单位”教学实践与思考

教学内容：北师大版《义务教育教科书·数学》五年级下册第38~39页。教学目标：1.认识常用的体积单位,通过数学活动帮助学生建立1立方厘米、1立方分米、1立方米的空间观念。2.使学生在具体的问题情境中经历探究、类推、验证等学习活动过程,增强空间观念,发展数学思考能力。教学重、难点：帮助学生建立1立方厘米、1立方分米、1立方米的空间观念。