Eficacia de un programa intensivo de terapia ocupacional para niños amputados

espanolObjetivo: Analizar si los ninos con protesis mioelectricas pueden mejorar sus destrezas motoras necesarias para la realizacion de las actividades de la vida diaria (AVD) de manera independiente. Material y metodo: Se realizo un programa estructurado de terapia ocupacional, basado en actividades de coordinacion motora fina y gruesa, asi como un refuerzo constante de las AVD, durante 6 dias en 10 ninos amputados (4 chicos y 6 chicas) usuarios de protesis mioelectricas, con edades comprendidas entre 4-0 anos. Se administro el Assessment of Process and Motor Skills (AMPS) para evaluar las destrezas motoras al inicio y al finalizar la estancia en el campamento. Resultados: En la primera valoracion y en la segunda obtuvieron respectivamente los siguientes resultados por destrezas: alcanza (2,0-1,4), se inclina (1,8-1,2), manipula (2,1-1,6), coordina (2,3-2,0), mueve (2,1-1,7), posiciona (2,0-1,7), camina (1,2-1,1), transporta (1,7-1,6). Todos los participantes mejoraron en las habilidades referidas a la posicion corporal, obtener y sujetar objetos, y movilizacion de si mismos y de los objetos. Conclusiones: Los programas intensivos de terapia ocupacional en los ninos usuarios de protesis mioelectricas son eficaces, ya que mejoran la calidad en la realizacion de las AVD lo que redunda en la mejora de la autoestima y en la calidad de vida de los ninos EnglishObjective: To analyse myoelectric prostheses in amputated children on fulfilling activities of daily life (ADL) independently. Material and method: A structured occupational therapy programme was performed, based on fine and gross motor coordination activities as well as constant reinforcement of ADL for 6 days in 10 amputated children (4 boys and 6 girls) using myoelectric prostheses, aged within 4-0 years. The Assessment of Process and Motor Skills (AMPS) was administered to evaluate motor skills at the start and at the end of stay in the camp. Results: The following results were obtained in the first and the second assessment, by skills, respectively: reaches (2.0-1.4), bends (1.8-1.2), manipulates (2.1-1.6), coordinates (2.3-2.0), moves (2.1-1.7), positions (2.0- 1.7), walks (1.2-1.1), carries (1.7-1.6). All participants improved their skills referring to body position, obtaining and holding objects and moving themselves and objects. Conclusion: Invasive occupational therapy programmes in children using myoelectric prostheses are effective, as they improve quality in fulfilling ADL, leading to an improved self-esteem and quality of life of children