Recreio em Movimento no PIBID: atividades e brincadeiras no desenvolvimento físico, cognitivo e social (p.185-195)

Resumo O projeto intitulado "Recreio em Movimento" consiste em atividades orientadas durante o intervalo escolar para que os alunos possam aproveitar esse tempo de descontracao de forma ludica e proveitosa. O objetivo do Recreio em Movimento e reduzir e evitar possiveis acidentes decorrentes de correrias e atos de violencia, bem como proporcionar aos escolares atividades que lhes permitam um bom desenvolvimento motor e cognitivo dentro de um ambiente agradavel de socializacao e de interacao. O projeto iniciou no ano de 2011 e vem passando por modificacoes, principalmente apos a inclusao do P IBID na escola em 2014, em que os bolsistas assumiram a realizacao das atividades propostas, contribuindo para a inclusao de novos jogos e brincadeiras para ampliar as vivencias motoras e cognitivas dos escolares. Gracas a isso, a escola possui uma maior disponibilidade de professores e bolsistas para o monitoramento desse momento. Durante o recreio, sao realizados jogos e brincadeiras ludicas, tais como quadra monitorada para pratica esportiva, four square, chute ao pneu, amarelinhas, musicas, jogos gigantes e frescobol com materials reciclaveis. Para que os escolares possam participar das atividades, sao orientados a formar colunas ou times e aguardarem por sua vez. Com a implementacao do recreio em movimento na escola, percebeu-se uma reducao de correrias, agressoes fisicas e verbais, desenvolvendo um ambiente de socializacao e respeito mUtuo entre os escolares. Dessa forma, pode-se constatar que, apos a aplicacao das atividades orientadas no recre10, os escola res estao aproveitando seu tempo de descanso de uma forma ludica, saudavel e produtiva, colaborando para a melhora da sua saUde fisica e psicologica. Leva-se em conta que, apos a insercao do P IBID na escola, foi possivel ampliar o acervo de atividades realizadas durante o recreio, possibilitando, dessa forma, que uma maior quantidade de escolares participe dos jogos e das brincadeiras Palavras-chave: Recreio. Jogos. Estudantes. School Interval in Motion in the PIBID: activities and games in physical, cognitive and social development Abstract The project entitled ' 'Playground in Motion— consists of activities during the school period, so that the students can enjoy this time of relaxation in a playful and useful way. The objective of the Playground in Motion is to reduce and avoid possible accidents resulting from raids and acts of vlolence, as well as providing Students With activities that allow them a good motor and cognltive development within a pleasant environment of socialization and interaction. The project started in 2011 and has been undergoing modifications, especially after the inclusion of the Pibid in school in 2014, where the scholarship holders took over the proposed activities, contributing to the inclusion of new games and jokes to extend the motor and cognitive experiences of students. Thanks to that, the school has a greater availability of teachers and scholarship holders to monitor this moment. During the break, recreational games are played, such as supervised court for sports practice, four square, kick the tire, hopscotch, music, giant games and "frescobol" (Brazillian paddleball game) with recyclable materials. In order to take part in the activities, the students are directed to form lines or teams, waiting for their turn. With the implementation of the Playground in Motion in the school it was noticed a reduction of raids, physical and verbal aggression, developing an environment of socialization and mutual respect among students. In this way it can be verified that, after the application of the oriented activities during the recreation time, students are taking advantage of the break, in a playful, healthy and productive way. This collaborates to improve their physlcal and psychological health. Takmg into account that after the insertion of the Pibid in the school it was possible to expand the collection of activities during recreation, allowing a greater number of students to participate in the games. Keywords: Break. Games. Students. Intervalo Escolar en Movimiento en el PIBID: Actividades y brincaderas en el desarrollo fisico y cognitivo Resumen El proyecto titulado "Recreo en Movimlento" consiste en actividades orientadas durante el Intervalo escolar, para que los alumnos puedan aprovechar este tiempo de relajaciOn de forma ludica y provechosa. El objetivo del Recreo en Movimiento es reducir y evitar posibles accidentes derivados de las corridas y actos de violencia, asi como proporcionar a los escolares actividades que les permitan un buen desarrollo motor y cognitivo dentro de un ambiente agradable de socializacion e interacciOn. El proyecto comenzO en el ano 2011 y viene pasando por modificaciones, principalmente tras la inclusion del Pibid en la escuela en 2014, donde los becarios asumieron la realizaciOn de Ias actividades propuestas, contribuyendo a Ia inclusion de nuevos juegos y chistes para ampliar las vivencias motoras y cognitivas de los escolares. Gra- cias a ello, la escuela tiene una mayor disponibilidad de profesores y becarios para el monitoreo de este momento. Durante el recreo se realizan juegos y chistes ludicos, tales como cuadra monitoreada para practica deportiva, Four Square, patada al neumatico, amarelinhas, mUsica, juegos gigantes y frescobol con materiales reciclables. Para que los escolares puedan participar en las actividades, se orientan a formar columnas o equipos y esperar a su vez. Con Ia implementaciOn del recreo en movimiento en Ia escuela se percibio una reduccion de corridas, agresiones fisicas y verbales, desarrollando un ambiente de socializacion y respeto mutuo entre los alumnos. De esta forma se puede constatar que despues de la aplicacion de las actividades orientadas en el re creo Ios escolares estan aprovechando su tiempo de descanso de una forma ludica, saludable y productiva, colaborando para la mejora de su salud fisica y psicologica. Teniendo en cuenta que tras la insercion del Pibid en la escuela fue posible ampliar el acervo de actividades realizadas durante el recreo, de esta forma, que permite que una mayor cantidad de escolares participen de los juegos y chistes. Palabras clave: Recreo. Juegos. Estudiantes.