Supervisão em Terapias Cognitivo-Comportamentais: Trilhando outros Caminhos Além do Serviço-Escola

El objetivo de este estudio es describir un modelo de supervision que prepara psicologos para desarrollar acciones dirigidas a la prevencion, promocion, proteccion y rehabilitacion de la salud. La orientacion teorica del articulo es el enfoque cognitivo-conductual que dialoga con las nociones de cuidado integral y el trabajo en equipo interprofesional. Los estudios sobre este tema son escasos, por lo cual es dificil compartir estas practicas de formacion. La oportunidad de describir este modelo ampliado de formacion de terapeutas cognitivo-conductuales muestra las diversas posibilidades de preparacion de los estudiantes de Psicologia e indica la necesidad de investigaciones sistematicas en el area.