Dificultades emocionales y conductuales y comportamiento prosocial en adolescentes: un análisis de perfiles latentes

Resumen Introduccion El proposito de este estudio fue identificar subgrupos de adolescentes con dificultades emocionales y conductuales mediante analisis de perfiles latentes. Tambien se analizo el patron diferencial de ajuste personal, socioafectivo y escolar entre los perfiles latentes identificados. Materiales y metodos Mediante muestreo aleatorio estratificado por conglomerados se seleccionaron un total de 1.506 estudiantes, 667 varones (44,3%). La media de edad fue de 16,15 anos (DT = 1,36). Se utilizaron el Cuestionario de Capacidades y Dificultades, el Indice de Bienestar Personal-version escolar, la Escala breve de Afecto Positivo y Negativo, el Cuestionario de Prodromos de Psicosis Breve, la Escala Paykel de Suicidio, la Test Matrices de Razonamiento, el Cuestionario de Ciberbullying Breve y un test ad hoc para la evaluacion del rendimiento academico. Resultados El 7,7% de los adolescentes obtuvo puntuaciones de riesgo en dificultades de salud mental. Se identificaron 3 conglomerados de participantes denominados: bajo riesgo, externalizante e internalizante. Estos 3 perfiles demostraron un patron diferencial en cuanto a ajuste socioemocional y rendimiento academico. Conclusiones Identificar y validar grupos de jovenes de riesgo para problemas emocionales y comportamentales permite poner en marcha medidas de promocion del bienestar emocional y la prevencion de problemas mentales. Futuros estudios deberian seguir analizando longitudinalmente a los jovenes identificados con problemas emocionales y conductuales e incorporar nuevas formas de evaluacion e intervencion.