陈鹤琴“劳作”思想指引下儿童工作坊的实践与思考

在陈鹤琴先生儿童在＂劳作＂中学习的思想指引下,南京外国语学校附属幼儿园遵循＂做中学、做中教、做中求进步＂的原则,开展儿童工作坊的实践研究,结合幼儿特点和园本课程开发多种儿童工作坊课程。通过创设开放自主的活动环境,形成活动开放式、选择自主式的活动模式,改变儿童的学习方式。儿童工作坊强调环境的＂活＂布置、师生的＂和＂相处与＂共＂成长,根据儿童的实际兴趣和水平开展活动,实现幼儿自主与创新的学习。