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「聞く」活動に焦点を当てた道徳授業の試みと反省―「『聞く』ことを促す発問」と「聞き合いメモ」の活用を通して―
「聞く」活動に焦点を当てた道徳授業の試みと反省―「『聞く』ことを促す発問」と「聞き合いメモ」の活用を通して―
2016
kiyomi hayasida
ken'itirou yamagisi
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