EDUCAÇÃO FINANCEIRA FISCAL: ÓTICA DOS JOVENS EMPREENDEDORES DA REGIÃO DE SÃO ROQUE DE MINAS (MG)

O habito de educacao financeira nao faz parte da realidade da grande maioria da populacao brasileira, aliada a influencia da midia sobre a formacao consumista das criancas e adolescentes e a falta de posicionamento dos pais em relacao ao assunto. Se aplicada desde cedo, a educacao financeira pode construir as bases de uma equilibrada relacao com o dinheiro na vida adulta. Neste contexto, o presente trabalho teve como objetivo principal capacitar estudantes do ensino fundamental e medio da cidade de Sao Roque de Minas- MG, que tambem analisou a contribuicao do projeto de Empreendedorismo, fomentado nas escolas participantes pelo SICOOB Saromcredi, cooperativa de credito da regiao, instruindo os educandos a reavaliarem os gastos pessoais e familiares e compreender nocoes relativas aos bens publicos, desenvolvendo um discernimento financeiro consciente, autonomo e sustentavel. Para isso, utilizou-se como base metodologica a teoria socio interacionista de Vygotsky partindo do principio de reflexoes, investigacoes e interacoes entre os participantes, abordando questoes empreendedoras alem de empregar um feedback elaborado especificamente para os alunos avaliarem os conceitos trabalhados ao longo da oficina. Os resultados obtidos mostraram que o trabalho desenvolvido com os discentes estimula o dialogo franco entre os membros da familia sobre a administracao do capital e as reais prioridades de consumo, discutindo comportamentos alienantes e consumistas. Com este estudo, percebe-se que o projeto tem colaborado para que os cidadaos passem a controlar o seu consumo e nao a serem controlados por ele, contribuindo para a transformacao do pensamento financeiro e uma nacao mais democratica, consciente e empreendedora, mostrando que alem da importância do equilibrio de consumo o planejamento financeiro pode acarretar a promocao de uma vida digna e feliz.