O projeto Eco-sensors4Health: explorando a integração significativa das TIC nas práticas letivas da formação inicial de professores

Este trabalho apresenta um estudo exploratorio integrado no projeto Eco-sensors4Heatlh. Este projeto pretende empoderar as criancas do 1.o ciclo do ensino basico na promocao da saude ambiental nas suas escolas. Utilizando a tecnologia as criancas monitorizam indicadores de saude ambiental do seu meio e propoem, de forma participada e colaborativa, solucoes para ambientes mais saudaveis e sustentaveis.  O estudo envolveu oito estudantes de licenciatura em Educacao Basica. A partir dos seus contextos de Iniciacao a Pratica Profissional, desafiaram criancas de duas turmas do ensino basico a investigar sobre o conforto termico das suas escolas e a propor acoes de melhoria da qualidade ambiental. A importância de trabalhar com estudantes, futuros professores, contextos de aprendizagem significativa, numa abordagem transdisciplinar, envolvendo as disciplinas de Ciencias Naturais e de Matematica do 2.o Ciclo do Ensino Basico, e mobilizando recursos digitais do dia a dia, como tablets e sensores fisicos, e discutida tendo como referencial as tres esferas de conhecimento do modelo TPACK e as suas multiplas intersecoes. Os resultados recolhidos na observacao participante ao longo de todo o processo, e a analise dos resultados de um grupo foco realizado com as estudantes, apontam para o seu crescimento profissional, designadamente na sua capacidade de articular conteudos e contextos no desenho e avaliacao de cenarios de eco-aprendizagem que promovam uma educacao mais cidada.