EDUCAÇÃO POPULAR E A UNIVENS - A JUSTA TRAMA NA PEDAGOGIA DO TRABALHO COLETIVO

Este texto descreve o entrelacamento da educacao popular com a socioeconomia por meio do trabalho coletivo. Tem como objetivo analisar de que forma o trabalho coletivo e solidario se constitui como um processo pedagogico de emancipacao dos sujeitos. A metodologia utilizada foi a pesquisa participante, tendo como instrumentos: observacao participante e entrevistas com as cooperadas da UNIVENS, que foram analisadas a partir dos saberes construidos na pratica da socioeconomia e na perspectiva do trabalho como principio educativo. Os resultados apontam que os sujeitos envolvidos em um movimento de socioeconomia solidaria apresentam possibilidades de transformacao biofila, forjadas no trabalho e na acao consciente em processos de trabalho coletivos economicos e solidarios, os quais se opoem a matriz de desenvolvimento excludente, preconizada pelo sistema capitalista. Desta forma, trabalhadores engajados em experiencias na socioeconomia, adquirem conhecimento e consciencia critica do processo de transformacao que constroem e vivenciam de forma cada vez mais lucida e autonoma.