Peer Review-Verfahren. Legitimation oder ein geschlechtergerechtes Verfahren zur transparenten Qualitätssicherung?
2015
Die Hochschule : Journal fur Wissenschaft und Bildung 24 (2015) 2, S. 143-157
Padagogische Teildisziplin: Hochschulforschung und Hochschuldidaktik;
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