La enseñanza de la lectura en el aula

El presente articulo pretende ofrecer, en primer lugar, una vision global de la forma en que se trabaja la lectura en las aulas de la educacion obligatoria para poner de manifiesto que, pese a los avances producidas en la investigacion sobre el proceso lector, aquellas siguen bastante apegadas a las practicas tradicionales. Sin embargo, el objetivo fundamental de las autoras es proponer vias de indagacion e innovacion que permitan abordarlos deficits que el alumnado presenta en este aspecto y que tan graves repercusiones tienen en todos los ambitos.