Investigación sobre las TIC aplicadas a personas con discapacidad: Formación inicial del profesorado de Educación Primaria

espanolEl estudio persigue analizar el nivel de formacion y conocimiento tecnologico del alumnado que cursa el Grado de Magisterio en 6 Universidades publicas de Andalucia, tiene respecto a la aplicacion de las TIC para personas con discapacidad. La muestra estuvo compuesta por 323 alumnos que estudiaban el Grado de Magisterio en las Universidades publicas andaluzas de Sevilla, Granada, Malaga, Huelva, Jaen y Universidad Pablo de Olavide. La metodologia utilizada ha sido de corte cuantitativa, mediante un estudio del tipo ex postfacto descriptivo, utilizandose un muestro no probabilistico causal o accidental. Entre las conclusiones destacar la baja capacitacion que los alumnos del Grado de Magisterio presentan respecto a la aplicacion de las TIC para las personas discapacitadas. EnglishThe study aims to analyze the level of training and technological knowledge of students who attend the Degree of Teaching in 6 public universities of Andalusia, has regarding the application of ICT for people with disabilities. The sample consisted of 323 students who studied the Teaching Degree in the Andalusian public universities of Seville, Granada, Malaga, Huelva, Jaen and Pablo de Olivier University. The methodology used was quantitative, using a descriptive ex post-facto study, using a non-probabilistic causal or accidental sampling. Among the conclusions highlight the low training that the students of the Teaching Degree present regarding the application of ICT for the disabled.