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Drei Thesen zu Forschungsbedingungen der Erziehungswissenschaft im Themenfeld Inklusion. Eine Lektüre der Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft zu Inklusion (2017)
2017
Erziehungswissenschaft 28 (2017) 55, S. 79-88
Padagogische Teildisziplin: Behindertenpadagogik; Hochschulforschung und Hochschuldidaktik;
als elektronischer Volltext verfugbar
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