Perspectiva Latinoamericana del Modelo Conceptual Conocimiento en Acción de Knowledge Translation

Introduccion: El vacio entre lo que se sabe y lo que se hace es complejo para la toma de decisiones ante las demandas de la practica diaria de atencion a la salud de las personas, familias y comunidades. En ese sentido, la traduccion del conocimiento puede ser una estrategia de transformacion del conocimiento en accion con la participacion del usuario del sistema de salud. Objetivo: Reflexionar acerca del significado, las potencialidades y limites de aplicacion del modelo conceptual conocimiento en accion de la estrategia de traduccion del conocimiento para transferir conocimientos cientificos al campo de la salud y la enfermeria. Metodos: Analisis teorico-reflexivo del modelo conceptual de traduccion del conocimiento en accion, editado por expertos del area de la salud, de acuerdo con la definicion del Instituto Canadiense de Investigacion en Salud y adoptado por la OMS y EVIPNET, con aplicacion en paises latinoamericanos. Esa reflexion fue dividida en tres ejes: significado; modelo conceptual y aplicacion en la practica. Conclusiones: Algunas propuestas de transformacion del conocimiento en accion y justicia social han empezado a considerarse en America Latina, tanto en la politica como en la practica clinica. En el campo de la enfermeria hay una creciente aplicacion del modelo de traduccion del conocimiento a la accion, con la utilizacion de diferentes enfoques de investigacion para integrar a los participantes para la produccion de nuevas practicas mas eficiente, efectiva, eficaz y segura.