Paradigmas y experiencias de aprendizaje en la educación militar: Una respuesta a los desafíos de la educación contemporánea

Esta obra presenta los resultados de diversos proyectos de investigacion realizados por docentes de la Escuela de Armas Combinadas del Ejercito (ESACE), la Escuela de Aviacion del Ejercito (ESAVE) y la Escuela Militar de Cadetes “General Jose Maria Cordova” (ESMIC) en torno a cuatro ejes tematicos: las experiencias y los retos de la educacion mediada por las nuevas Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC) durante la emergencia sanitaria por la Covid-19; el perfil pedagogico de los docentes y los estudiantes para la formacion por competencias, la inteligencia emocional en la educacion militar y los procesos de autoevaluacion institucional en las escuelas de formacion del Ejercito Nacional. De esta manera, los lectores militares y civiles podran conocer las estrategias didacticas, curriculares e institucionales que las escuelas mencionadas han desarrollado para afrontar con calidad y pertinencia el principal desafio de la educacion militar: integrar los mas altos estandares academicos y eticos de la educacion contemporanea con una formacion militar idonea que le permita al personal militar cumplir su mision constitucional en los diversos teatros de operaciones del contexto colombiano.