INVESTIGASI KEMAMPUAN MENTAL KOMPUTASI SISWA SMP AL-IZZAH BATU KELAS VII

Hasil kajian-kajian sebelumnya tentang number sense menunjukkan bahwa siswa masih banyak mengalami kesulitan dalam menggunakan number sense untuk mengoperasikan bilangan. Adapun tujuan dalam kajian ini adalah untuk mengkategorikan cara menjawab siswa dalam menyelesaikan permasalahan bilangan sesuai dengan empat tingkatan pada mental komputasi yang dikemukakan oleh Markovits & Sowder (1994), yaitu: standar, transisi, non-standar tanpa reformulasi, dan non-standar dengan reformulasi. Jenis kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif eksploratif. Subyek penelitian adalah enam puluh dua  siswi SMP kelas VII. Adapun kegiatan kajian berupa analisis jawaban terhadap tes yang berupa tiga soal uraian tentang operasi bilangan dan estimasi. Pelaksanaan kegiatan adalah minggu ke tiga bulan Agustus tahun 2016. Hasil kajian menunjukkan bahwa  kemampuan mental komputasi siswi cukup beragam, yang cenderung berada pada kategori standar yang terdiri sebanyak tiga puluh  siswi dari total 62 siswi, sedangkan dua puluh  siswi berada pada kategori transisi, dan dua belas  siswi lainnya berada dalam jenis non-standar dengan reformulasi.