Prototipo de simulador de audiometría para estudiantes de fonoaudiología de la Universidad Santo Tomás, Chile

espanolEste trabajo presenta el Simulador de Audiometria para Estudiantes de Fonoaudiologia (SAEF) de la Universidad Santo Tomas Chile, desarrollado el ano 2018. Este sistema permitira a los estudiantes dedicar horas de trabajo autonomo a la practica de audiometria con una retroalimentacion inmediata para reflexionar sobre su propio desempeno. Los estudiantes necesitan utilizar un audiometro para el desarrollo de competencias procedimentales asociadas, pero dado el alto costo de estos equipos su uso fuera de clase no es viable, lo que dificulta la autonomia del estudiante en el desarrollo de estas competencias. SAEF es un sistema Java con base de datos MySQL de diferentes perfiles de tipo y grado de perdida auditiva. SAEF entrega una retroalimentacion de desempeno para cada estudiante con estadisticas de uso, aciertos y errores de procedimiento. SAEF fue desarrollado considerando nociones de Lineas de Productos de Software (LPS). Segun los resultados iniciales, se demuestra un impacto positivo en la autonomia y aprendizaje del estudiante. EnglishThis work presents the Audiometry Simulator for Speech Language Pathology Students (ASSLPS) of Santo Tomas University, Chile, developed during 2018. This system will allow students to dedicate hours of autonomous work to the practice of audiometry with an immediate feedback to reflect on their own performance. Students need to use audiometer for the development of the associated procedural competencies, but given the high cost of these equipment, using them outside the classroom is not feasible, limiting student's autonomy in the development of these competencies. ASSLPS is a Java system with a MySQL database of different auditive profiles of type and degree of hearing loss. ASSLPS was developed considering notions of Software Product Lines (LPS). According to the initial results of ASSLPS, they demonstrate the positive impact of ASSLPS use on the autonomy and learning of speech-language pathology students.