10-13 Yaş Grubu Çocuklarda Oyunsal Etkinliklerin Dikkat Gelişimine Etkisi

Bu calismanin amaci, oyunsal etkinliklerin ve fiziksel aktivite duzeyinin dikkat gelisimi uzerine etkisinin incelenmesidir. Calismaya 10-13 yaslari arasinda 209 kiz ve 230 erkek olmak uzere toplam 439 cocuk katilmistir. Cocuklar kontrol grubu ve 14 hafta boyunca dikkati gelistirmeye yonelik egitsel oyun oynayan deney grubu olmak uzere iki gruba ayrilmistir. Cocuklarin dikkat duzeyi D2 dikkat testiyle fiziksel aktivite duzeyi ise ilkogretim ogrencileri icin fiziksel aktivite anketi ile belirlenmistir. Gruplarin on testleri ile son testleri arasindaki farki belirlemede paired t testi kullanilmistir. Calisma sonucunda hem deney grubunun hem de kontrol grubunun dikkat duzeylerinin son testte arttigi belirlenirken, deney grubundaki artisinin kontrol grubuna gore daha yuksek oldugu bulunmustur. Ayrica fiziksel aktivite duzeyi yuksek olan cocuklarin dikkat duzeylerinin de yuksek oldugu belirlenmistir. Gunumuzde cocuklarin en buyuk sorunu olan dikkat eksikligini engellemek icin fiziksel aktivite seviyesinin ve oyunsal etkinliklerle gecirilecek zamanin artirilmasi gerektigi soylenebilir. Bu baglamada ebeveyn ve ogretmenlerin, cocuklarin dikkat gelisimini arttirmak icin ders programinin iceriklerine, icerisinde fiziksel hareketleri de barindiran egitsel oyunlari ilave etmesi onerilebilir.