Diplomado en desarrollo humano: propuesta para la formación integral de profesionistas

En el modelo integral para el desarrollo educativo (MIDE), se contemplan tres ejes estrategicos que en la perspectiva del ITV dan significado y justifican su razon de ser: los estudiantes, los docentes y el instituto en si; interactuando armonicamente mediante la implementacion de un modelo de formacion profesional, un modelo de fortalecimiento de la carrera academica y un modelo de gestion institucional. Abocandose al eje de los estudiantes en este modelo menciona que la educacion despliega un proceso conceptual y practico continuo de ensenanza-aprendizaje, que activa y desarrolla de manera integral todas las capacidades del ser humano –fisicas, mentales, emotivas y espirituales–, orientando sus aptitudes y actitudes para aprender a ser, aprender a pensar, aprender a hacer, aprender a aprender y aprender a convivir como individuo autorreflexivo, ciudadano consciente y solidario, y profesional responsable que participa en el desarrollo sustentable y en la solucion de problemas reales, con la finalidad de vivir en plenitud.