Educação Física escolar no ensino fundamental: o planejamento participativo na organização didático-pedagógica

Relatamos duas experiencias pedagogicas onde os docentes utilizaram o planejamento participativo como estrategia para selecionar as praticas corporais e os conteudos tematizados durante as aulas de Educacao Fisica no Ensino Fundamental. O primeiro projeto educativo foi desenvolvido com estudantes do 5o ano em uma escola municipal de Sao Paulo. Durante essas aulas os discentes participaram da escolha dos jogos, brincadeiras e esportes que foram desenvolvidos durante o ano. A segunda experiencia ocorreu em uma cooperativa educacional localizadaem Minas Geraiscom alunos do 9o ano. Essa e uma escola que tem por essencia o trabalho por projetos e os discentes participaram do planejamento de todos os componentes curriculares. Nas aulas de Educacao Fisica os jovens escolheram, em conjunto com a docente, vivenciar e refletir sobre esportes, jogos, brincadeiras e ginasticas. Concluimos que o planejamento participativo pode estimular maior participacao dos estudantes durante as aulas de Educacao Fisica Escolar.