O Estágio Curricular Supervisionado I na concepção dos discentes da Licenciatura em Química: Análise das respostas ao questionário da Supervisão do Estágio Curricular

O Estagio Curricular Supervisionado e fundamental para formacao dos academicos da licenciatura em Quimica, pois oferece condicoes da aplicacao dos saberes academicos oportunizando a pratica das competencias e desenvolvimento de uma visao critica da atuacao docente. O objetivo deste trabalho foi uma analise das respostas ao questionario aplicado aos concluintes Estagio I, que aconteceu de forma remota nas escolas publicas da Cidade de Paraiso do Tocantins. A pesquisa foi realizada com a participacao de 8 (oito) academicos. O questionario virtual foi construido na plataforma Google Forms, com questoes objetivas e discursivas. A analise do questionario apontou que os discentes estagiaram em escolas publicas, como otima orientacao, boa supervisao e informacoes sobre os procedimentos e avaliacao do estagio, julgaram como significativos os conhecimentos obtidos nas disciplinas do curso durante e anterior a realizacao do estagio e que o ele proporcionou seguranca para atuacao em sala de aula. A avaliacao do ambiente do estagio foi boa e os professores executaram o planejamento anual com adaptacoes, ministrando os conteudos planejados utilizando video aula como recurso tecnologico e que a maioria dos professores das unidades concedentes de estagio nao tinham formacao ou nenhum conhecimento das TDICs. A importância da realizacao do Estagio I para a formacao docente se resume em oportunizar a vivenciar in loco, despertar a reflexao, criticidade e investigacao cientifica para que o discente inicie sua carreira do magisterio com uma formacao mais solida.