Didactique pour enseigner

Didactique pour enseigner (DpE) est le fruit du travail de trois annees d'un collectif de recherche qui a cherche a concretiser pour les pratiques d'enseignement et d'apprentissage des notions theoriques elaborees en didactique, en particulier au sein de la theorie de l'action conjointe en didactique. Il a ete concu en utilisant certains concepts de la didactique pour l'analyse et la transformation des pratiques effectives d'enseignement et d'apprentissage, dans des domaines et disciplines varies. L'usage concret de ces concepts, loin de se limiter a l'etude de leurs utilisations possibles, a egalement permis de les renouveler, et de proposer une nouvelle vision de la science didactique. Ce livre est donc doublement nouveau : il espere contribuer a la concretisation des concepts dans la logique pratique, par une ascension de l'abstrait au concret ; il rend accessible des concepts et des methodes de la didactique a toutes celles et tous ceux qui souhaitent les comprendre avec finesse et les utiliser en pratique. Le Collectif Didactique pour enseigner (CDpE) reunit une trentaine de professeurs, de formateurs, d'enseignants- chercheurs, docteurs et doctorants, qui travaillent depuis de nombreuses annees a l'elaboration d'une theorie de l'action conjointe en didactique. Il porte le projet de mettre en synergie certains apports des sciences de l'homme et de la societe et les avancees de la didactique, aussi bien pour la production de connaissances que dans la comprehension et la transformation de la pratique.