Çocuk Hakları Sözleşmesi’ne Yönelik Öğretmenlerin ve Okul Yöneticilerinin Görüşleri

Bu arastirmanin amaci, Cocuk Haklari Sozlesmesi’nin okullarda uygulanmasi ve yasatilmasina iliskin ogretmenlerin ve okul yoneticilerinin goruslerini belirlemektir. Arastirmada, nitel arastirma yontemlerinden betimsel arastirma modeli kullanilmistir. Arastirmaya 2008-2009 egitim-ogretim yilinda Aydin ilinde aykiri ve asiri durum orneklemesine gore iki ilkokul secilerek, bu okullarda gorev yapmakta olan sinif ogretmenleri ve okul yoneticileri katilmistir. Arastirma verileri yari-yapilandirilmis gorusmeler yoluyla toplanmis, veriler betimsel analiz yoluyla cozumlenmistir. Arastirmada alt ve yuksek sosyo-ekonomik duzey okullarda gorev yapan sinif ogretmenlerinin ve okul yoneticilerinin goruslerine iliskin bulgular ayri ayri ele alinarak sunulmustur. Arastirma sonuclarina gore genel olarak ogretmenlerin ve okul yoneticilerinin cocuk haklari konusunda yeterince bilgiye sahip olmadigi, dogrudan cocuk haklarina yonelik uygulamalar yapmadiklari, ders programinda ele alindigi zaman ogrencilerle bu konuyu paylastiklarini ifade etmislerdir