信息化教学模式在《妇科肿瘤学》教学中的应用

目的：探讨《妇科肿瘤学》教学改革新方法,提高教学效果。方法：采用多媒体技术,构建传统课堂与网络技术相结合的《妇科肿瘤学》信息化教学新模式,评价学生学习的主观能动性和学生的临床思维能力。结果：逐步形成《妇科肿瘤学》教学新模式,实现《妇科肿瘤学》教学质量的整体提升。结论：信息化教学模式的施行,有利于培养学生的临床思维及主观能动性。