Educación y formación ciudadana: dimensiones filosóficas para su consideración

La educacion ciudadana ha sido un tema de notable interes para las ciencias sociales, en especial en el contexto actual, determinado por notables patrones de exclusion, marginacion y asimetrias existentes en las regiones perifericas del planeta. Por esta razon, una educacion para una ciudadania global, intercultural y sustentable, se presenta como la oportunidad para pensar en imaginarios distintos a los impuestos por la racionalidad moderna, determinada por la explotacion humana y natural, asi como por un modelo economico, politico y social sustentado en el liberalismo economico, dando una acentuada preponderancia a los intereses individuales y privados, sobre los bienes comunes de la humanidad. Ante esta realidad, la confeccion de una educacion ciudadana, se convierte en sinonimo de lucha por la consolidacion de un modelo educativo en concordancia con los objetivos del desarrollo sostenible, la promocion del dialogo intercultural y el avance hacia el reconocimiento universal de la diversidad y la dignidad humana.