Leistung in der inklusiven Sekundarstufe: Spannungsfelder und Reflexionsimpulse

Inhalt: Zum Einstieg - Beispiele; Spannungsfeld Leistung ⇔ Inklusion; Forschungs- & Entwicklungsdesign; Fokus - "Rausgehen" als Form der auseren Differenzierung; Perspektiven auf das eigene "Rausgehen"; Ein Professionalisierungsansatz fur Aus- und Fortbildung; Sequenzanalytische praxisreflexive Kasuistik