谈语文教学中的“少教多学”策略

“少教多学”顾名思义，就是在课堂上教师要做到少教，让学生尽量多学，使学生主动投入学习状态中，发挥最大的潜能。《语文课程标准》也指出：“语文教学应该立足于促进学生的发展，为学生的终身学习奠定基础。”如果我们的语文教学能够让学生积极主动地参与到学习当中，自主地“多学”，我们的课堂才能演绎出另一种精彩。笔者认为从以下几个方面着手，将会收到意想不到的效果。