Caracterización psicopedagógica y resultados docentes, primer año de medicina Curso 98 -99.

Se realizo la caracterizacion psicopedagogica a la totalidad de los estudiantes de primer ano de Medicina pertenecientes al curso 1998 - 1999, con el objetivo de analizar los bajos resultados docentes en el primer semestre y las caracteristicas psicopedagogicas de los mismos. Se encontro que si bien los resultados docentes de la ensenanza precedente fueron satisfactorios, no resulto asi al finalizar el primer semestre, donde solo 47 estudiantes, (35,6 %) no fueron a extraordinario, aun cuando la mayoria obtuvo un indice superior a 90 puntos en los indices de preuniversitario e ingreso. La combinacion de los tests no mostro alto o mediano riesgo y aunque en el analisis individual de los mismos se encontraron alumnos con riesgos alto y mediano, no estan aqui las razones de los resultados de promocion.