军队院校“双师型”教员队伍建设存在问题和对策研究

在分析教员队伍结构、考核模式、培养方式等几个制约“双师型”建设因素的基础上，针对性地提出了改进对策，确保教员在课堂上成为优秀的教师，在武器装备维护中成为熟练的工程师，使教学科研紧跟部队实际，并满足部队的需求。