Moderne Lehrformen als Beitrag zur Verbesserung des Studienerfolgs

Heute treffen primar Vertreter der sog. Babyboomer sowie der Generation X als Lehrende auf Studierende der Generation Z. Die unterschiedlichen Lebenskonzepte sowie das seit den 90-er Jahren mit der eingetretenen Digitalisierung des taglichen Lebens geanderte Kommunikations- und Informationsbeschaffungsverhalten nehmen Einfluss auf den Studienerfolg. Klassische Lehrformen sind durchaus nicht obsolet, idealerweise sollten sie jedoch mit modernen Konzepten verknupft werden, um individuellen Studienerfolg mit tatsachlicher Berufsbefahigung (Employablity) zu erreichen. Nachfolgend wird uber die Entwicklung, Anwendung und Bewertung eines solchen Konzepts in einem ingenieurtechnischen Studiengang berichtet.