Desenvolvimento de softwares para o ensino de Química Geral

O desenvolvimento deste trabalho surgiu da dificuldade encontrada pelos licenciandos do Curso de Quimica da Universidade Federal Rural de Pernambuco, Unidade Academica de Serra Talhada, em obter materiais didaticos voltado para o ensino medio de quimica. Apos essa constatacao foram desenvolvidos softwares que incrementam e aprimoram o ensino e a aprendizagem, provocando situacoes em que o estudante possa se desenvolver, realizando suas proprias descobertas. Segundo Santos Vieira “as profundas e rapidas transformacoes, em curso no mundo contemporâneo, estao exigindo dos profissionais que atuam na escola, de um modo geral, uma revisao de suas formas de atuacao” 1 , com isso construimos softwares na plataforma Adobe Flash CS4 Professional, com animacoes, mapas conceituais, explanacoes, jogos educativos, dentre outros; que serao depositados em um blog que tera atualizacao quinzenal, o qual sera aberto para visitacao sem a necessidade de senha ou cadastro e sem fins lucrativos. Estes softwares foram feitos com o intuito de instrumentar o professor, fazendo com que o docente possa se atualizar e utilizar o que ha de moderno em termos de tecnologia, de forma rapida e sem custo. E com a intencao de fazer com que o aluno aprenda com a tecnologia que segundo Jonassen e a aprendizagem em que o aluno aprende usando as tecnologias como ferramentas que o apoiam no processo de reflexao e de construcao do conhecimento (ferramentas cognitivas). Nesse caso, a questao determinante nao e a tecnologia em si mesma, mas a forma de encarar essa mesma tecnologia, usando-a, sobretudo, como estrategia cognitiva de aprendizagem. 2