Innovación y práctica docente : mirada de los protagonistas

Este trabajo presenta la mirada de uno de los actores que participan en el proceso de formaciAƒÂ³n de profesionales. Se parte del hecho que ante los actuales contextos econAƒÂ³micos, sociales y culturales derivados del proceso de globalizaciAƒÂ³n, las instituciones de educaciAƒÂ³n superior (IES) han tenido que reconfigurar su razAƒÂ³n de ser, con la intenciAƒÂ³n de responderA‚  a las demandas que la sociedad del siglo XXIA‚  reclama, tales como la gestiAƒÂ³n de recursos,A‚  la formaciAƒÂ³n de estudiantes y la vinculaciAƒÂ³n los sectores productivo, por mencionar algunos. Ahora bien, en lo relativo al proceso de formaciAƒÂ³n de estudiantes, creemos que el rol del profesor es de vital importancia, siempre y cuando incorpore la idea de innovaciAƒÂ³n en el quehacer didAƒÂictico. Hablar de innovaciAƒÂ³n, es un tema que ha estado presente desde siempre, sin conocerlo como tal, en muchos casos,A‚  ha estado en la vida del maestro, quien busca la mejora de los procesos de enseAƒÂ±anza. Es decir, incorpora cambios en la planeaciAƒÂ³n, en lo actitudinal, en el uso de estrategias para propiciar la reflexiAƒÂ³n, la crAƒÂ­tica, para favorecer la autonomAƒÂ­a, el autoaprendizaje, su formaciAƒÂ³n tanto en lo intelectual, lo humano, lo social como lo profesional.