Évaluation d’une salle de naissance des erreurs virtuelle en formation initiale

Une etude a ete realisee aupres d’etudiants en maieutique pour evaluer l’interet d’une salle de naissance virtuelle dans laquelle des erreurs pouvant entrainer un risque pour la patiente ou le soignant ont ete volontairement inserees. Les outils suscitant une participation active des apprenants et utilisant des pedagogies numeriques innovantes presentent des atouts en termes d’attractivite et de motivation.