Profil Level Berpikir Statistis Siswa dalam memecahkan masalah Matematika ditinjau dari Gaya Kognitif

2019 
Berpikir statistis adalah kemampuan untuk mengerti dan memahami bagaimana cara mendeskripsikan data, mengorganisasikan data, merepresentasikan data, menganalisis dan menginterpretasikan data, serta mengaplikasikan pemahaman statistis pada masalah nyata dengan cara memberikan kritik, evaluasi, dan membuat generalisasi. Berpikir statistis terdiri dari empat level yaitu idiosinkratis, transisi, kuantitatif, dan analitis. Siswa yang memiliki gaya kognitif berbeda memiliki kemampuan berpikir statistis yang berbeda pula. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan level berpikir statistis siswa dalam memecahkan masalah matematika ditinjau dari gaya kognitif field dependent dan field independent. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari empat siswa dengan ketentuan dua siswa dengan gaya kognitif field dependent dan dua siswa dengan gaya kognitif field independent dari kelas IX-A MTs Negeri Gresik. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis dan wawancara, kemudian dianalisis berdasarkan indikator level berpikir statistis menurut Graham A Jones dkk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek dengan gaya kognitif field dependent dalam proses mendeskripsikan data berada pada level idiosinkratis, pada proses mengorganisasi dan mengurangi data berada pada level kuantitatif, pada proses merepresentasikan data berada pada level analitis, dan pada proses menganalisis dan menginterpretasikan data berada pada level transisi. Sedangkan subjek dengan gaya kognitif field independent dalam proses mendeskripsikan data berada pada level analitis, pada proses mengorganisasi dan mengurangi data berada pada level analitis, pada proses merepresentasikan data berada pada level analitis, dan pada proses menganalisis dan menginterpretasikan data berada pada level analitis. Kata kunci: Berpikir Statistis, Level Berpikir Statistis, Gaya Kognitif Field Dependent dan Field Independent.
    • Correction
    • Source
    • Cite
    • Save
    • Machine Reading By IdeaReader
    0
    References
    1
    Citations
    NaN
    KQI
    []