Encuentros intergeneracionales: alternativa para promover y facilitar relaciones interpersonales solidarias de ayuda mutua entre personas adultas mayores y adolescentes en el contexto costarricense

El presente documento constituye el resumen de una investigacion cuyo objetivo es acercarse a la realidad de un grupo de personas adultas mayores y un grupo de adolescentes, con el fin de identificar sus necesidades, expectativas e intereses y, a partir de esto, construir, implementar, ejecutar y evaluar un programa de intercambio intergeneracional, que permita promover y facilitar relaciones interpersonales solidarias, de ayuda mutua entre ambas generaciones. La investigacion se sustenta en la metodologia cualitativa, desde la orientacion de la investigacion-accion. El encuadre metodologico consiste en una primera etapa de diagnostico en la que se recopila la informacion por medio de la observacion participante, el taller, las frases incompletas y el cuestionario. La segunda etapa constituye el trabajo de campo, en el que se integran ambas generaciones por medio del programa de encuentro intergeneracional, cuya metodologia se basa en talleres y dinamicas. Y, finalmente, las etapas de sistematizacion de la informacion y analisis de la misma. Para el analisis de la reconstruccion de la experiencia, se utiliza la sistematizacion de los cinco tiempos de Jara (1998), el analisis de contenido y la triangulacion. Las y los participantes son 13 personas adultas mayores, asistentes a un centro diurno y 13 adolescentes estudiantes de noveno ano de secundaria. Entre las principales conclusiones de dicho estudio, se encuentran: a partir de las necesidades de ambos grupos, se propicia un espacio educativo-recreativo que abarca las necesidades de las y los participantes. Se genera la interaccion amena y una integracion de ambas generaciones. Por medio del proceso, se logra la construccion conjunta de los temas tratados, se transforma la vision negativa o estereotipada que tiene un grupo hacia el otro. Se evidencian cambios positivos en las maneras de interrelacionarse y vincularse desde el intercambio de vivencias, experiencias y saberes de vida.